Przedszkola działają w całej Polsce. Nie będą jednak mogły funkcjonować, jeśli zabraknie w nich odpowiednio przygotowanego personelu. Jak się okazuje, aby pracować w takich placówkach trzeba posiadać odpowiednie wykształcenie – najlepiej pedagogiczne, a przynajmniej skończone odpowiednie kursy, które pozwolą poprawnie wykonywać pracę z dziećmi. To wszystko jest ważne, ponieważ każdy rodzic posyłający swoje pociechy do przedszkolna obdarza takie miejsce zaufaniem, wychodząc z założenia, że młody człowiek zostanie otoczony kompleksową opieką i będzie się mógł swobodnie rozwijać.
Musi pojawić się pytanie, kto powinien w przedszkolach pracować, aby placówki te wywiązywały się ze swoich zadań na najwyższym możliwym poziomie. To bardzo ważna kwestia, ponieważ nie wszyscy pedagodzy nadają się do pracy z wciąż małymi dziećmi. Wychowawcami w przedszkolach są zazwyczaj kobiety – nie wynika to z żadnych rekomendacji ani nakazów, ale przede wszystkim z praktyki. Kobiety mają z reguły więcej cierpliwości i budzą większe zaufanie wśród dzieciaków, co można zaobserwować również w szkole.
Przyjęło się też jako swoisty wzorzec kulturowy, że mamy przede wszystkim „przedszkolanki”, a wychowawca-mężczyzna to rzadkość. Przygotowanie do pracy w przedszkolu jest ważne Do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym nadają się głównie ci pedagodzy, którzy z racji swojego charakteru oraz podejścia nie czują się na siłach, aby pracować ze starszymi dziećmi oraz młodzieżą szkolną. Nie da się ukryć, że im dzieci są starsze, tym bardziej wymagająca jest praca pedagoga. Jeśli więc ktoś ma usposobienie, które nie daje perspektyw na skuteczne radzenie sobie w realiach podstawówki czy liceum, lepiej postawić na przedszkola.
Predyspozycje są tu naprawdę istotniejsze niż na pozór mogłoby się wszystkim wydawać. Oczywiście dobra przedszkolanka musi być solidnie przygotowana w aspekcie zawodowym. Konieczne jest zdobycie odpowiedniego wykształcenia, o czym była już mowa. Należy też podkreślić, że osoby pracujące w przedszkolach publicznych mają prawo korzystać z praw wynikających z tak zwanej Karty Nauczyciela.
Stwarza ona pewne możliwości oraz przestrzeń do tego, aby móc się lepiej odnaleźć w zawodach pedagogicznych – bez względu na to, w jakiego typu placówce się pracuje. Dyrekcja przedszkola również powinna z rozsądkiem budować zespół, tak aby konkretna placówka mogła funkcjonować na co dzień możliwie najlepiej.